Многие ученые пришли к заключению, что формирование речевых областей совершается под влиянием кинестетических импульсов от рук, а точнее, от пальцев.

Этот факт должен использоваться в работе с детьми и там, где развитие речи происходит своевременно, и особенно там, где имеется отставание, задержка развития моторной стороны речи. Рекомендуется стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук.

В рамках реализации годового плана, для педагогов детского сада была проведена практическая консультация «Развитие мелкой моторики рук как фактор развития речи дошкольников».

Воспитатель группы раннего возраста, Чегодаева Т.А., представила свой опыт работы по данному направлению, где педагоги на практике познакомились с различными нетрадиционными видами развития мелкой моторики. Закончилась консультация небольшой практической частью. Все участники изготовили дидактические пособия.